我無法幫你預言食物在胃有沒有用
我無法幫你預言委曲求全有沒有用
可是他倒了鹽酸可以殺菌不會發臭
可是我多麼不捨朋友愛得那麼苦痛
蛋白脢不問吃什麼至少要蛋白質有
愛可以不問對錯至少要喜悅感動
如果你吃飽就去打球 你小心胃下垂又歹巴豆
如果他總為別人撐傘 妳何苦非為他等在雨中
接著換到小腸頭想吸收你吃下去的肉
泡咖啡讓妳暖手想擋擋妳心口裡的風
胰臟就順便丟丟胰液幫忙脂糖蛋吸收
妳卻想上街走走吹吹冷風會清醒得多
小腸說腸液很猛糖蛋就看他作用
妳說妳不怕分手只有點遺憾難過
膽囊說大家都有 剩自己一個
情人節就要來了 剩自己一個
其實肝很雞婆 膽汁他幫忙給我
其實愛對了人 情人節每天都過
大便快樂祝你快樂 膽汁幫你乳化掉肥油
分手快樂祝妳快樂 妳可以找到更好的
不想過重 壁結疼痛 大腸吸水把大便都變成磚頭
不想過冬 厭倦沉重 就飛去熱帶的島嶼游泳
大便快樂請你快樂 多吃蔬果才能讓菊花輕鬆
分手快樂請妳快樂 揮別錯的才能和對的相逢
珍奶雞排 有夠爽快 吃太多了腰就變成水桶了
離開舊愛 像坐慢車 看透徹了心就會是晴朗的
小腸絨毛把你的營養吸收 你發誓你會拉的有笑容
沒人能把誰的幸福沒收 你發誓你會活得有笑容
你拉屎時候真的美多了
你自信時候真的美多了
説說這首改編的理念好了
簡單來講就是在找這方面資料時又正好聽到音樂
結果就寫了一兩句，又覺得旋律還OK，就一直照著課本寫下去
既然是要給國中生唱的，就要符合國中生的胃口
也就是越LOW他們其實越開心XD
所以在要押韻又要保持LOW的狀況下，很多概念會寫不進去
畢竟歌詞的概念量如果太龐大，就很難搞笑了
也有些地方可能會造成誤解，例如[胰臟就順便丟丟胰液幫忙脂糖蛋吸收]
其實胰液嚴格來說就是幫助分解醣、蛋白質跟脂質，並不是吸收
所以這邊也只能說要先跟學生講[是因為幫助分解所以才算間接幫忙吸收]
雖然很牽強，但是為了很順的韻腳也只好先這樣
另外膽囊的梗，就可以模擬一個[肝膽相照]的故事
就是膽囊事實上沒有分泌，是肝為了罩他所以分泌膽汁給他
還可以補一句說:[這樣就可以騙國中生膽汁是膽囊分泌的]
另外插入大腸的功能跟蔬果，都是為了要連結大腸蠕動的重要性
所以這首歌沒有[童話-內分泌版]寫的那麼完整
但是學生應該會很想唱這首吧XD(國中生:誰想唱這麼LOW的歌阿!)
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