我無法幫你預言食物在胃有沒有用
我無法幫你預言委曲求全有沒有用
可是他倒了鹽酸可以殺菌不會發臭
可是我多麼不捨朋友愛得那麼苦痛
蛋白脢不問吃什麼至少要蛋白質有
愛可以不問對錯至少要喜悅感動
如果你吃飽就去打球 你小心胃下垂又歹巴豆
如果他總為別人撐傘 妳何苦非為他等在雨中
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材料:
1.廣口瓶(學生準備)
2.水草(學校水池提供)
3.黑殼蝦2兩
4.螺(學校水溝提供)
5.蘋果螺(朋友友情贊助)
6.浮游動物(如水蚤等)
7.植物營養液
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這次的任務其實很簡單,就是大家一起來畫自己認識的生態系
首先有幾點規則:
一.生態系選擇
生態系總共有熱帶雨林、溫帶落葉林、寒帶針葉林、草原、沙漠、河口、潮間帶、淡水、近遠海數個生態系。
一個人做的話可以自由選擇,兩個人可以抽籤二選一,三個到四個人就要抽一次籤決定
抽籤的意義在於可以認識自己平時可能不太認識的生態系,況且由於人多,大家可以分攤的工作也跟著比較多
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這一次的實施過程是這樣:
材料:
1.買3斤綠豆(30元/斤)
2.找6個有蓋的保溫瓶
3.6個保麗龍杯
4.白紙
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這次的活動設計很簡單
就是先複習蘚苔類、蕨類、裸子植物、被子植物的種種特徵後
填完特徵開始跑36種植物的分類以及觀察孢子囊
4-3活動單
這次使用的植物很多
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學習單還沒收回來,不過過程還蠻有趣的
教學活動的實施大概有幾個步驟:
1.可以先找小組長來說明活動大致流程,讓學生如果有問題可以先向小組長詢問(鷹架作用)
2.等大家學習單發好寫好名字後,說明遊戲規則及注意事項,再請各組一個人出來領化石的公文袋
3.學生拼骨頭所花的時間大概5分鐘,其實還蠻用心的,老師只要去巡一巡拍照叮嚀寫學習單就好
4.只要一開始有找小組長跟說明規則,此次實施都沒有發生學生越矩影響活動進行的狀況
5.到了第五天唸完故事後再發裝有骨頭資源手冊的公文袋
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轉自
阿簡老師的部落格
千年之戀-生殖版 原唱:F.I.R.
改編:saluki
爸爸的精子 媽媽的卵子
減數後形成 單套染色體 喔~
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這是好朋友博旭老師寫的
不過還沒找到人試唱
消化
詞:博旭 曲:光良
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背叛-內分泌版
曲:曹格
詞:鐘蛇男
我 身高一百三
他 撞倒天花板
腦垂腺生長快慢 到底有什麼相關
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四月要開始代課
正好之前就有打算要寫演化的歌了
古生代中生代等的代表生物老是讓學生搞混
而這詞終於編出來了!
原曲:
一千年以後
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小薇—血液循環版
詞:鐘蛇男
曲:黃品源
有一個 可愛的紅血球
他的名字 叫做小紅
肺給他 重要的氧氣
從肺靜 左心房室去
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