第三課--
本週要作一些小實驗
把接尺實驗再加上一個子彈射擊的小遊戲，這個主要就是聽到槍聲後馬上按滑鼠右鍵，所以可以測出反應時間
然後因為星期五每班都有兩堂，另外一堂就是寫我設計的問卷跟看會造成視覺疲勞的圖形
問卷是調查這個禮拜的上課狀況等等
圖形的話就是一些網路上可看到的照片，例如看一看可能會出現什麼圖形或是顏色會消失等等
由於這也是第一次進行我設計的實驗，103的表現很混亂，不過我覺得我要負全責，因為真的是實驗的缺陷。
經過103的混亂，104的修正就好多了
算是在時間內及掌控內結束課程
104的第二堂課是輔導課，也就是第八堂
那堂就寫問卷跟看圖
問卷在兩班的特徵就是女生很努力的寫
男生都是挖鼻孔的時間就寫完了，國中生好像幾乎都這樣。
看圖形就不一定，有些人怎麼看都看不到後像跟補色
有些圖一開不久就發現了
所以我想這個也可以設計成問卷看看好了。
「老師你要不要看我們親親！」下課後，有幾個學生還沒走
其中有三個很要好的學生就要表演互親給我看
『你會不會太high了一點？你是gay嗎？』
「對阿！我是gay！我是gay！哈哈！！！」雖然在這時也有女同學在，但是完全無法影響他自high的情緒。
『好阿！你親我就拍照！』「沒問題！」
所以我就順利的拍了幾張他們互親彼此臉頰的照片
下次在挑戰拍咬耳垂跟喇吉的好了XD（突然覺得我會上教評會）
上了一個禮拜，我卻大部分的人的名字都還喊不出來
請先 登入 以發表留言。